مراحل استخدام الوسائل التعليميه

طالب المساهمات : 3 تاريخ التسجيل : 11/11/2008

1/ مرحلة الاعداد :

أ: إعداد الوسيلة .
ب: رسم خطة العمل .
ج: إعداد التلاميذ .
د: إعداد المكان .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

2/ مرحلة الاستخدام :

* هناك قواعد يجب على المعلم أن يراعيها عند الاستخدام وهي /

أ: تهيئة المناخ المناسب للتعلم.
ب: تحديد الغرض من الاستخدام.
ج: تهيئة الفرصة لإكساب التلاميذ المهارة الازمة.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

3/ مرحلة التقويم :

* هو معرفة ما حققتة وسيلة الإتصال التعليمية إيجابا أو سلبا بالنسبة للأهداف.
* تقويم التلاميذ بمعرفة ما اكتسبوه من جراء استخدام الوسيلة.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

4/ مرحلة المتابعة :

* يجب أن تكون هناك متابعة.
- إن اكتساب الخبرات الجديدة عند التلاميذ يتطلب من المعلم المتابعة المستمرة
حتى يؤدي ذلك إلى إثراء خبرات التلاميذ والامام بمحتويات الدرس.

[/size][/size]